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当前基于核心素养的历史教学研究,侧重在教学理论的整体策略研究以及针对高中教学的案例研究.相对而言,针对初中历史教学的情况,从案例实施角度研究的文章还不是很多.核心素养的培养是一个系统、整体的教育培养计划,在初中历史教学中也同样需要落实核心教育的理念.
基于核心素养的初中历史教学实践——以九年级《罗斯福新政》为例
【摘 要】
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当前基于核心素养的历史教学研究,侧重在教学理论的整体策略研究以及针对高中教学的案例研究.相对而言,针对初中历史教学的情况,从案例实施角度研究的文章还不是很多.核心素
【机 构】
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广州市第二中学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年3期
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