【摘 要】
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在以往的英语课堂教学中,一切活动都围绕教师的“教”来进行,教师为了完成教学任务,视“将知识拷贝给学生”为己任,学生成了配合教师完成教学任务的陪衬,成了储藏知识的“木
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在以往的英语课堂教学中,一切活动都围绕教师的“教”来进行,教师为了完成教学任务,视“将知识拷贝给学生”为己任,学生成了配合教师完成教学任务的陪衬,成了储藏知识的“木桶”。
In the past English classroom teaching, all activities are carried out around the teacher “teaching ”, the teacher in order to complete the task of teaching, depending on “copy knowledge to the student ” as its own responsibility, the students become with the teacher to complete the teaching task Foil, became a storage knowledge “barrel ”.
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