【摘 要】
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目的：分析健康教育在神经内科护理中的应用效果，为临床提供指导。方法：抽取来我院治疗的50例神经内科患者（2012年12月至2015年12月）作为本次实验的目标对象，对50例神经内科患者实施
【机 构】
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常州市金坛区人民医院神经内科 江苏常州 213200
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目的：分析健康教育在神经内科护理中的应用效果，为临床提供指导。方法：抽取来我院治疗的50例神经内科患者（2012年12月至2015年12月）作为本次实验的目标对象，对50例神经内科患者实施信封随机分组。对照组25例神经内科患者实施普通护理干预，实验组25例神经内科患者在普通护理的基础上实施健康教育干预，分析比较两组神经内科患者的疾病知识掌握程度评分以及依从性。结果：对照组神经内科患者的依从率为72.00%，显著低于实验组（96.00%），且实验组和对照组经内科患者的疾病知识掌握程度评分存在显著区别，P＜0.05。结论：健康教育在神经内科护理中的应用效果显著，可有效增加患者对疾病知识的掌握程度，提高患者的治疗依从性。
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