【摘 要】
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幼儿入园是幼儿各种能力形成发展的重要时期,有一个良好的入园环境,不论是对幼儿的身心发展还是教育的实施都有着重大的意义,在这一时期教育环境的转变是幼儿需要克服的第一
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幼儿入园是幼儿各种能力形成发展的重要时期,有一个良好的入园环境,不论是对幼儿的身心发展还是教育的实施都有着重大的意义,在这一时期教育环境的转变是幼儿需要克服的第一关.而关于教育环境,人类发展生态学则具有独特的主张,它以整体的、系统的、交互的原则看待环境的转变,将教育环境置于更广阔的背景之中.因此,本文尝试从更加宏观的角度关注幼儿入园这一特殊时期,从人类发展生态学的视角探讨幼儿入园期间教育环境的转变及其启示.
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