【摘 要】
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<正>随着教育改革的不断深入,中高等专业教育学科教学也进入攻坚克难的阶段。数学教学提出了以技术应用能力培养为主线,基础理论课"以实用为主,以必需够用为度"的教学改革思
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校; 江苏电大通州分校;
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<正>随着教育改革的不断深入,中高等专业教育学科教学也进入攻坚克难的阶段。数学教学提出了以技术应用能力培养为主线,基础理论课"以实用为主,以必需够用为度"的教学改革思想。这里的"必需"是指专科层次人才培养规格之所需,这里的"够用"是指满足后续课程及工作之需要,减少不必要的数理论证和数学推导。但是,减少某些内容不是降低要求,相反倒是
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