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没有爱，就没有教育。面对问题学生的烦恼，我们教师更多的是应该保持冷静与理性，追究其原委，对症下药，方能事半功倍。
解铃还需系铃人
【摘 要】
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没有爱，就没有教育。面对问题学生的烦恼，我们教师更多的是应该保持冷静与理性，追究其原委，对症下药，方能事半功倍。
【机 构】
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浙江省衢州市菁才中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年4期
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