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教育部规定中小学开设健康教育课,但是很长一段时间里,学校对于相关课程处于可有可无的位置,惟一讲授相关知识的<生理卫生>课只是简单地介绍生理发育知识,没有涉及关于青春期性心理和性道德等内容.青少年性教育相对滞后.为了探讨青春期性教育工作开展情况,济南市第四人民医院于2001年3～4月对本辖区的10～24岁年龄段的在校生及社会青年进行了青春期健康教育需求问卷调查,现报告如下.