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（贵州省遵义市第一中學）
超越函数ex，lnx与几个导出函数公式及应用
【摘 要】
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（贵州省遵义市第一中學）
【出 处】
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学习周报·教与学
【发表日期】
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2021年8期
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中学语文教学历来是中学语文教学的重点与难点，尤其是新教材中出现古诗文大量增加，美文不断增多的情况，如何把自主探究性学习与语文教学有机结合，是改革语文教学的关键之一。一个恰当而适宜的结合点，能充分调动学生学习语文的兴趣，使学生从语文知识的学习、能力培养与自主探究性学习的实践之间得到相互转换，从而在理解与探究、质疑与解疑、自主与合作中培养阅读语文的能力，提高鉴赏水平、审美意识以及文化素养，激活中学阶段
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摘 要：作为一门语言类课程，小学英语不仅是培养小学生语言阅读能力的重要一环，也是学生思维品质的关键。而部分学生对英语学习的兴趣较为低下，尤其是男生，在语言类科目的学习上显得更容易偏科。思维导图是一种通过畫图和图画的方式让学生进行思考和自发学习的教学方法。本文探讨了小学英语教学中怎样运用思维导图培养学生的思维品质。 关键词：思维导图;小学英语;思维 小学英语教学对学生的综合素养培养具有重要意义。
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摘 要：阅读是初中语文教学中的重要内容，学生阅读能力的提升在很大程度上决定了语文课堂教学效率的高低。随着新课程改革的持续开展，做好初中语文课外阅读教学，培养和提升初中生语文课外阅读能力，成为了当前每一位语文教师急需解决的重要任务。本文首先分析了初中语文教学中课外阅读的重要性，其次研究了初中语文教学中课外阅读的应用策略。 关键词：初中语文;课外阅读;重要性;应用策略 一、初中语文教学中课外阅读的
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当孩子犯了错时，类似下面這些话你说过几句？ 1.你可真行，竟然能做出这种事情 2.闭嘴你怎么就是不听话呢？ 3.老师再也不管你了，你想干嘛干嘛吧。 4.笨蛋、没用的东西。 5.你简直就是个傻子 6.你能不能改改呢？ 认真想一想，当你在说这些话的时候，孩子是不是特别安静？你是不是觉得孩子听完这些话内心是充满愧疚和悔改之心呢？简单地以对或错来处理孩子的问题其实是破坏了和学生的互动。学生想
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摘 要：在当前初中语文教学中，教师不断结合新课改要求与学生的实际需求实施多元化教学，其在很大程度上促进教学质量的提升。多元化教学是基于语文教材上，促使教学方法多元化，培养学生的知识、能力、素质，并通过一定的氛围引导学生从多个角度去观察和学习语文文化知识，提高学生的学习能力，培养学生的文化素养。对此，加强教学多元化，丰富教学内容，对学生的发展也有着积极的作用。基于此，本文将针对多元化教学在初中语文教
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摘 要：英语于学生而言十分重要，更是学生成长道路上的必需品。本文立足于小学英语课堂教学实践活动，分别从“精心设计教案，提升教学魅力”“多样手段教学，激发学习兴趣”“基础重点教学，调动学习动力”这三个方面入手，针对提升小学语英语课堂教学质量进行了初步地分析和探索。 关键词：设计教案;多样手段;基础重点 英语的学生是重中之重，更是学生所学习的重要科目之一。然而，纵观当今时代教学，不仅教师的教学方式
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摘 要：小学生语文教学要与课外阅读相结合，课外阅读可以培养学生的核心价值观，体现学生的思维发展能力，阅读教学是小学语文教学中重要组成部分，对提升学生的写作能力有着极为重要的作用，新课标中对提升学生课外阅读能力也提出了新的要求，小学生开展语文课外阅读不仅可以加强学生对课本内容的理解，还能激发小学生学习兴趣，提高小学生语文的综合能力。 关键词：课外阅读;小学语文;作文教学 课外阅读是语文教学中主要
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现实教学中，初中学生的数学学习在实际的教学过程中逐渐出现了两极分化的现象。如何解决这一问题是摆在每位数学教育工作者面前的一项重要课题。 《初中数学新课程标准》指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 一、“两极分化”的成因分析 （一）学科因素：数学课作为初中阶段的主干课之一，对提
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摘 要：在当前的小学语文作文教学中，学生的作文水平偏弱，创新能力偏低是一个普遍现象。导致这一原因的主要因素在于：教师的作文教学理论滞后，无法跟上实践的脚步;教师对于作文主题的创设远离学生的生活环境，无法让学生对其产生感同身受的认知与体会;因为当前应试教育的影响，导致作文的写作方法固化，写作模式僵化，使作文不像作文，更像是千篇一律的板书。 关键词：小学作文;创新教育;存在问题;解决措施 创新教育
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摘 要：新一轮课程改革的贯彻落实使“以人为本”教学理念成为诸多教师开展教学的指导思想，教师在开展教学时不仅需要进行高质量的理论知识授课，还要时刻关注初中生的学习状态，确保其能够保持较为良好的心态、状态进行知识学习。英语作为初中教学体系中极为重要的科目之一，它不仅能够塑造初中生的语言思维意识，还能够强化初中生自身的语言表述技能，对初中生的全面发展起着不可忽视的作用。生活化教学法作为新式的教学手段，能
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