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几年来,随着音乐教研活动的不断深入,音乐教学水平、教学质量取得了长足的进步与发展。不少一线教师努力把对课程标准的理解、对中外先进教学理念的认识、对新课程教材的创造性运用、对教学模式的不懈探索等融入日常的音乐课堂教学中去,涌现出了大量成功的音乐课堂 教学范例。但是,在多若繁星的课堂教学背后,仍有很多音乐课堂引发了我们无尽的思考。