浅谈农村初中学生英语自主学习能力的培养

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近年来的新课程改革,倡导的是在教育教学过程中促进学生语言技能的自主发展,培养其自主学习,合作学习和自我探究能力。而在农村教育教学中,我们更多地是注重语言知识的传授和语言技能的训练,忽视了学生作为主体的因素,这样往往导致不少学生遇到一点困难便产生厌烦情绪,甚至放弃英语学习,有些学生因学习英语的方法不对,而无法完成学习任务,直到最终放弃英语学习。因此,创新教学模式,大力培养学生自主学习能力,进行有效教学,是每一位英语教师的责任。
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