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英语新课程改革提倡民主、探索与合作的学习方式,课堂教学组织形式在一定程度上发生了变化。本论文以探讨初中英语课堂教学中的合作学习为中心,搜集了大量的国内外相关研究资料,对合作学习进行了详尽的描述和分析。提出了在新课程教学中对于合作性学习的一些经验。希望为读者提供了解决问题的新思路、新视角和新的切入点。