【摘 要】
：
在我国大力推广素质化教育方针背景下,对于学生的知识灵活应用能力等提出愈加严格的规范要求,因此小学数学课堂的教学方法也相对应的变得更加多元.特别是数学游戏教学方式,有
【机 构】
：
江苏省徐州市邳州市邢楼镇大堌小学,江苏 徐州,221300
论文部分内容阅读
在我国大力推广素质化教育方针背景下,对于学生的知识灵活应用能力等提出愈加严格的规范要求,因此小学数学课堂的教学方法也相对应的变得更加多元.特别是数学游戏教学方式,有助于全面拓宽学生的思维和视野范畴,培养他们长期和强烈的数学学习兴趣.而本文则旨在强调数学游戏教学的特征基础上,探讨数学游戏在现代小学数学教学中的可靠性实践应用方法.
其他文献
吲唑和吡唑是两类重要的含氮杂环化合物,具有广泛的生物活性.发展了一类铜促进下腙的C(sp2)-H键氧化胺化反应,简便、高效地构建了一系列1H-吲唑和1H-吡唑衍生物.该反应条件温
化学学科与人类生产、生活息息相关,培养学生的环保道德和行为习惯,是每一位高中化学教师义不容辞的责任。本文以高中化学知识为载体,就在教学、实验和实践中重视环保教育的
本文旨在观察并定量检测暗适应下我国正常人的瞳孔，确定正常人暗视下的瞳孔大小及对光反射各参数值的参考范围，分析正常人暗视下瞳孔的特征，评价冰试验对各种上睑下垂的改善程度
摘要：建构主义理论认为：学生的学习活动必须与问题相结合，以探索问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机，让学生带着问题探究，使学生拥有学习的主动权，通过小组合作，使知识由外向内转移和传递，同时不断提高学生的创新能力，基于此，笔者结合多年的教学实际和反思，提出要以“问题菜单”引领，学生围绕问题主动构建新知识，创建高效合作小组。 关键词：“问题菜单”自主学习；小组合作；体验：交流反馈 一、问题引领，自
摘要：《化学课程标准》明确指出：“让学生了解与化学有关的环境、资源、能源等问题，培养学生关心自然、关心社会的情感和责任感，树立环境保护意识和人类的生存、发展意识，”本文通过对化学与人类生活关系的剖析，倡导走“绿色化学”之路，探究把可持续发展的理念带进课堂的策略。 关键词：化学；课堂；可持续 在人类社会发展的漫长岁月中，化学为人类的生存和发展提供了必需的物质和能源，推动人类社会文明快速发展，现代
众所周知目前数学教育的发展趋势不容小觑,因为全面实施素质教育,所以在数学的教学中,也要不断推进数学教学方法的改革和创新,从实际出发,在根本上解决学生学习负担的问题.由
发展了可见光照射下Ru(bpy)3(PF6)2催化缺电子杂环C-H活化与芳基偶氮盐的交叉偶联反应.在室温、可见光照射下,各种缺电子杂环与芳基偶氮盐发生高效的偶联反应,同时在相似的条
目的:基底动脉尖综合征少见.由于可累及双侧中脑、丘脑、颞叶、枕叶及小脑多个部位,临床表现复杂多样,极易误诊漏诊,而且发病凶险,预后不良.早期诊断和治疗至关重要.我们报告
介绍了庞庄矿副井改主井时，利用井筒原有装备施工箕斗装载硐室和煤仓的施工方法。
The construction method of using the original equipment of the shaft to load the ski
骨髓间充质干细胞(BM-MSCs)在许多体外实验中表现出对异体T淋巴细胞的抑制作用,而T细胞免疫可参与许多疾病的发生发展,特别是与异基因干细胞移植后排斥反应、移植物抗宿主病