【摘 要】
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2001年,我校结合自身特点,依照新课程改革实践要求,在低年级开设了一周两节的英语说唱课校本课程。英语说唱课体现了英语课标中倡导的理念,照顾了儿童年龄特点和心理特征,调
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2001年,我校结合自身特点,依照新课程改革实践要求,在低年级开设了一周两节的英语说唱课校本课程。英语说唱课体现了英语课标中倡导的理念,照顾了儿童年龄特点和心理特征,调动了学生多种感官参与学习,遵循了语言学习的认知规律,在情境中感知理解,在
In 2001, our school combined with its own characteristics, in accordance with the requirements of the new curriculum reform practice, in the lower grades opened a week of two English rap school-based curriculum. English rap class embodies the concept advocated in the English curriculum standard, taking care of children’s age characteristics and psychological characteristics, mobilize the students to participate in a variety of sensory learning, follow the cognitive law of language learning, perceived in situ, in
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