【摘 要】
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数学课上,小猴、小熊、小松鼠正在讨论一道题:如果3x+1=8.5,那么6x+1=?小熊满不在乎地说:“不就是解方程吗?小意思!”说着就在纸上写了起来,接着说:“根据‘3x+1=8.5’可以求
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数学课上,小猴、小熊、小松鼠正在讨论一道题:如果3x+1=8.5,那么6x+1=?小熊满不在乎地说:“不就是解方程吗?小意思!”说着就在纸上写了起来,接着说:“根据‘3x+1=8.5’可以求出‘x=2.5’,由此可以求出‘6x+1=6×2.5+1=16’。”小熊得意地向两个同伴炫耀道:“怎么样?我一会儿就做出来了吧。”
Math class, the monkey, bear, squirrel is discussing a question: If 3x +1 = 8.5, then 6x +1 =? Bear indifferent to say: “is not to solve the equation? Writing on the paper, it goes on to say: ”’x = 2.5’ can be found from ’3x + 1 = 8.5’, so ’6x + 1 = 6 × 2.5 + 1 = 16’ Proudly show off to two companions: “how? I’ll do it later.”
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