以情景为导入的体育课堂教学研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenmingak47
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,人们越来越意识到体育课程在教育中的重要性.教师应该积极的改善自己的教学方法,有效进行体育教学,提高学生的身体素质,促进学生全面发展.体育活动是人们锻炼身体的一个重要途径,体育课程的开设有利于学生身心健康的综合发展,只有把体育课程重视起来,才能让学生们热爱体育并且能够自愿地加强体育锻炼,才能让他们更能够拥有身心健康.因此,教师要合理运用情景教学法,有效地将其导入在体育课堂教学实际中,以培养学生对体育的热爱,提升学生体育锻炼的积极性.
其他文献
数学与其他学科不同,因为其具有理性的抽象思维,所以人们需要有逻辑判断能力,同时也需要具备一定实践能力,将这两者有效地结合才能更好地学习数学,数学当中蕴含着丰富的审美
本文概述了初中语文古诗文教学中的素读,分析了初中语文古诗文教学中素读的作用,探究了初中语文古诗文教学中运用素读的策略,主要包括利用多种教学活动,激发学习的兴趣,重视
在新教育教学理念的大背景下,为更好体现学生在学习中的主体地位,更好发挥学生在学习中的主观能动性,在体育教学中提倡“让学生先来”,通过小组合作的形式提高学生的自主、合
处于小学阶段的学生由于年龄较小,无法完全理解纯文字的语文内容,语文写作主要由看图写话为主,看图写话主要由一幅或多幅图画为材料,让学生对图画进行观察、理解和想象,继而
核心素养背景下,针对初中数学学科知识教学而言,数学教师要以培养学生核心素养为教学的出发点,注重提高学生自身的综合能力.鉴于此,本文对核心素养下的初中数学课堂教学策略
科学学科是和生活联系密切的学科,是一门自然学科.在初中科学的教学过程中,要想激发学生的学习兴趣,从而提高学生学习效率,提升学生的能力,就让学生从生活出发去观察和感受丰
新课标推行以来,我国中小学英语教学和过去产生了非常显著的变化.尤其在新课标中,英语学科的核心素养成为了教学的重点内容.教师们在加强学习的过程中,也在不断地尝试各种教
素质教育的发展,使得核心素养在教学中变得越来越重要.在小学数学课堂教学中,如何实现这一落脚点对教师来说是巨大的挑战.文章中就核心素养下小学数学课堂教学要求和策略谈了
实施以学生为主体的深度教学模式,在教学过程中不断激发学生课堂参与兴趣,进而提升学生对课堂内容的自主探究能力,结合课堂实际展开情况对策略进行改进以实现小学数学课堂目
以微课为基础开展小学英语分层教学能够大幅度提高教学质量,并且在激发学生学习兴趣的同时使学生主动投入到课堂教学中,找到适合自己的学习内容.这样不仅提高了英语的学习效