【摘 要】
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在新课程理念下,英语阅读教学的研究,学生阅读量增加,阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。一、合理利用标题,预测中心思想,设定阅读目标在高中英语教
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在新课程理念下,英语阅读教学的研究,学生阅读量增加,阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。一、合理利用标题,预测中心思想,设定阅读目标在高中英语教材中,每篇阅读课文都有标题,在以往的教
Under the new curriculum concept, the study of English reading teaching, the increase of students’ reading, the interest in reading interest and reading skills are beyond the significance of student examinations. First, make rational use of titles, predict the central idea, and set reading goals. In high school English textbooks, each reading text has a title. In past teaching
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