论文部分内容阅读
实践性教学在院校教学中占有重要地位，是培养应用型人才必不可少的教学环节，是促使知识向能力、素质转化的有效途径。警犬技术专业实践性教学有其自身的特点，教学组织过程中受人、犬、气候、环境等多方面因素的影响，如何更好地把握警犬技术实践性教学规律，理清实践性教学工作思路，扎实开展好警犬技术实践性教学工作，成为专业建设面临的一个新课题。笔者曾参与两届警犬技术专业实践性教学工作，