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初中历史课堂教学所要做的，不是让学生通过讲授方式而让学生生搬硬套地掌握一定的历史知识以应付考试，而是要引导学生在历史课程学习过程中，学会用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律。传统初中历史太过于强调学科知识的传授却忽视对学生学习能力的培养，在历史教学中应用合作学习，真正把课堂还给学生，引导学生转变学习方式，在自主学习基础上合作，学以致用，这样更利于学生的发展。