【摘 要】
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自《语文课程标准》实施以来,课堂教学状况有了明显的改观,但我们在肯定成绩的同时,不能不反思语文课堂教学走向的新误区:
Since the implementation of the “Chinese Curr
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自《语文课程标准》实施以来,课堂教学状况有了明显的改观,但我们在肯定成绩的同时,不能不反思语文课堂教学走向的新误区:
Since the implementation of the “Chinese Curriculum Standard”, the classroom teaching has made a significant improvement. However, while affirming the achievements, we can not but reflect on the new mistakes in the direction of Chinese classroom teaching:
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