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通过对“双师型”教师的界定,以电子电器应用与维修专业为例,分析了如何培养“双师型”教师。
“双师型”教师的培养途径
【摘 要】
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通过对“双师型”教师的界定,以电子电器应用与维修专业为例,分析了如何培养“双师型”教师。
【机 构】
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北海市中等职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年30期
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