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摘 要 以电视综艺节目微博为研究对象，通过分析电视综艺微博的特点、内容、平台及策略与收视率的关系，针对电视综艺微博在现阶段对电视节目的促进、宣传作用进行文案调查分析数据得出准确结果，认清传统电视综艺节目的微博互动的关系，不仅使传统媒体与新媒体融合过程中有了方向性，也对综艺节目的推广和发展有着实际意义。
关键词 微博；电视综艺；互动；传播效果
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2015）01-0022-02
我国的微博研究从2007年至今主要围绕政务官方微博、微博与灾难预警、危机公关处理、电子口碑研究、微博舆论导向与自律几个方面，很少涉及综艺节目，而在媒体融合的当下，传统媒体借助微博力量进行推广的行为屡见不鲜，电视综艺节目将精力大幅度投入自媒体运作，利用微博现有优势建立互动平台，制造口碑策略和明星效应影响收视效果。电视节目设立微博平台是电视涉水新媒体的尝试，所以选取综艺节目微博平台的影响作为研究对象，以湖南卫视《一年级》为例进行探讨“以微博为主的互动平台能否利用自身特殊性影响电视综艺节目收视率”这一议题。
1 综艺节目微博内容构成
电视综艺与新媒体的融合并非只是简单运用网络要素进行搬运包装而是前期准备给予扶持与支持的同时也要推出自己的新媒体产品，资金投入与人力分配都会大幅度增加，更重要的是传统的电视节目需要从管理模式、节目生产流程、意见表达、宣传推广等诸多方面重新建构起一套新的目标模式与认知标准。新媒体时代的生产方式、生产内容和传播途径都会改变，但对好的生产内容的追求是不
变的。
《一年级》是湖南卫视一档原创真人秀综艺节目，周五晚22点播出，以记录儿童校园生活及成长历程为主，明星参与出演教师角色，自播出开始就备受好评。据统计，2014年10月31日，节目播出时微博电视指数就以1 219.3万的阅读人数位居榜首，远超同时段及交叉时段其他卫视节目。“一年级”的节目官方微博关注人数35万，共发微博一千七百多条，粉丝服务菜单可看当期视频、下期看点、独家花絮，并且推送相关文章。“一年级”官方微博的内容构成主要分为往期回顾、当期视频、下期看点、独家花絮、背后故事和话题讨论六点。
通过分析官方微博发布内容的转评总数可以发现，在所有内容中微博转评热度最高的是独家花絮，其次分别是微直播、下期看点、话题讨论、当期视频、背 现出微博特有的短信息高传播化特点。但要注意的是，独家花絮是在节目播出后制作团队发布在微博平台上的，所以独家花絮的受众是建立在电视节目受众的基础上，因此“一年级”的收视率不会受到节目微博条数与转评数的影响。
2 微博互动平台对节目的作用
微博互动平台的设立基于电视传播地位的下降，传统媒体希望介入新媒体的现状，它担当着促进电视节目发展、拉近节目与新媒体距离、求得受众关注的重任。
1）在节目播出的过程中，制作团队借助微博赢取更多的关注，在推广宣传的同时也会根据网友反馈进行及时调整。网友的意见对节目的作用多体现在.影响节目的创作思路，集中反映了当下人们关心、想看的话题，制作团队与网友的互动可以生产出受观众欢迎的节目作品，不再是闭门造车。
2）改变节目板块设计。节目如何编排才能好看，是由受众所决定的，收视率的高低同样也是由受众所决定。制作团队会听取微博互动中受众的意见进行版块设计改变以迎合观众喜好。
3）影响内容选择。综艺节目内容选择需要根据时代特征与潮流，网友可以为节目制作方提供最新潮的想法、最红的艺人、最热门的话题、最有趣的段子以丰富制作方视听。但节目组利用微博互动的这一系列措施和调整是否真的可以增加收视率呢？为进一步分析出电视综艺节目微博对收视率的影响，本文搜集了《一年级》每一期节目播出前、中、后（即节目播出当天8：00-22：00、节目播出时、节目播出次日8：00-22：00）三个时间段官方微博发布数及其转评总数数据进行分析，计算出其与相对应收视率之间的相关系数并绘制收视率与微博发布数、转评总数关系折线图进行趋势观察并得出
结论。
可以运算出微博条数、转评热度与收视率的相关系数，其相关系数小于0.8，通过分析得到的结论是收视率与发博条数和转评总数都无关。
由此可见，综艺节目微博对收视率的作用并非我们想象的那么强，原因可能有以下几点。
1）综艺节目受众与微博受众之间并不是一一对应的。观看电视节目的观众并不一定使用微博，而使用微博的人群进行转发评论也可能只是关于自己关心的话题或事件，电视节目本身并不是其兴
趣点。
2）平台微博发布内容于受众而言没有电视节目本身吸引力强。微博作为电视综艺节目的推广工具，没有像电视节目一样给受众带来视觉上的冲击。文字与图片在这一环节处于下风，眼球经济再次获得认可。
3）电视节目内容成为微博话题讨论噱头，微博内容对电视节目不构成影响。这些都有可能成为微博无法发挥效用的原因。
3 总结与展望
综艺节目互动平台的设立是传统大众媒体与新媒体结合的试水，但是根据统计结果分析发现，综艺节目微博发布数与转评热度并未给收视率带来影响，可见《一年级》的官方微博只是为节目受众提供了一个很好地反馈和交流平台，而并没有很好地发挥出应有的作用与效果，窥一斑而见全豹微博的设立并不是所以如何在新媒体环境下借助微博使电视节目走得更远，还值得现代媒体人深思。
参考文献
[1]文晓欢.浅析以微博为代表的信息传播碎片化——以“新浪微博”为例[M].新闻传播与出版，2011（6）：160-163.
[2]马利.主动融合，媒体才能永立潮头[N].人民日报，2014-8（2）.
[3]陈力丹，廖金英.2013年中国新闻传播学研究的十个新鲜话题[J].新华文摘，2014（10）.
[4]喻国明.传播学何以成热门学科——兼谈当前社会观察与治理逻辑的创新视角[J].读书与传媒，2014（9）：148-149.
[5]蒋元伦，等.媒介文化12讲[M].北京大学出版社，2014.
[6]中国媒体移动传播指数报告[R].人民网研究院，[2014-6].http：//it.people.com.cn/n/2014/0612/c1009-25140004.html.
[7]李鹤.传统媒体移动化步伐加速[N].人民日报，2014.
[8]沈逸.媒体融合要应对好三大挑战[EB/OL].人民网，[2014-8].http：//opinion.people.com.cn/BIG5/n/2014/0822/c1003-25514762.html.
关键词 微博；电视综艺；互动；传播效果
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2015）01-0022-02
我国的微博研究从2007年至今主要围绕政务官方微博、微博与灾难预警、危机公关处理、电子口碑研究、微博舆论导向与自律几个方面，很少涉及综艺节目，而在媒体融合的当下，传统媒体借助微博力量进行推广的行为屡见不鲜，电视综艺节目将精力大幅度投入自媒体运作，利用微博现有优势建立互动平台，制造口碑策略和明星效应影响收视效果。电视节目设立微博平台是电视涉水新媒体的尝试，所以选取综艺节目微博平台的影响作为研究对象，以湖南卫视《一年级》为例进行探讨“以微博为主的互动平台能否利用自身特殊性影响电视综艺节目收视率”这一议题。
1 综艺节目微博内容构成
电视综艺与新媒体的融合并非只是简单运用网络要素进行搬运包装而是前期准备给予扶持与支持的同时也要推出自己的新媒体产品，资金投入与人力分配都会大幅度增加，更重要的是传统的电视节目需要从管理模式、节目生产流程、意见表达、宣传推广等诸多方面重新建构起一套新的目标模式与认知标准。新媒体时代的生产方式、生产内容和传播途径都会改变，但对好的生产内容的追求是不
变的。
《一年级》是湖南卫视一档原创真人秀综艺节目，周五晚22点播出，以记录儿童校园生活及成长历程为主，明星参与出演教师角色，自播出开始就备受好评。据统计，2014年10月31日，节目播出时微博电视指数就以1 219.3万的阅读人数位居榜首，远超同时段及交叉时段其他卫视节目。“一年级”的节目官方微博关注人数35万，共发微博一千七百多条，粉丝服务菜单可看当期视频、下期看点、独家花絮，并且推送相关文章。“一年级”官方微博的内容构成主要分为往期回顾、当期视频、下期看点、独家花絮、背后故事和话题讨论六点。
通过分析官方微博发布内容的转评总数可以发现，在所有内容中微博转评热度最高的是独家花絮，其次分别是微直播、下期看点、话题讨论、当期视频、背 现出微博特有的短信息高传播化特点。但要注意的是，独家花絮是在节目播出后制作团队发布在微博平台上的，所以独家花絮的受众是建立在电视节目受众的基础上，因此“一年级”的收视率不会受到节目微博条数与转评数的影响。
2 微博互动平台对节目的作用
微博互动平台的设立基于电视传播地位的下降，传统媒体希望介入新媒体的现状，它担当着促进电视节目发展、拉近节目与新媒体距离、求得受众关注的重任。
1）在节目播出的过程中，制作团队借助微博赢取更多的关注，在推广宣传的同时也会根据网友反馈进行及时调整。网友的意见对节目的作用多体现在.影响节目的创作思路，集中反映了当下人们关心、想看的话题，制作团队与网友的互动可以生产出受观众欢迎的节目作品，不再是闭门造车。
2）改变节目板块设计。节目如何编排才能好看，是由受众所决定的，收视率的高低同样也是由受众所决定。制作团队会听取微博互动中受众的意见进行版块设计改变以迎合观众喜好。
3）影响内容选择。综艺节目内容选择需要根据时代特征与潮流，网友可以为节目制作方提供最新潮的想法、最红的艺人、最热门的话题、最有趣的段子以丰富制作方视听。但节目组利用微博互动的这一系列措施和调整是否真的可以增加收视率呢？为进一步分析出电视综艺节目微博对收视率的影响，本文搜集了《一年级》每一期节目播出前、中、后（即节目播出当天8：00-22：00、节目播出时、节目播出次日8：00-22：00）三个时间段官方微博发布数及其转评总数数据进行分析，计算出其与相对应收视率之间的相关系数并绘制收视率与微博发布数、转评总数关系折线图进行趋势观察并得出
结论。
可以运算出微博条数、转评热度与收视率的相关系数，其相关系数小于0.8，通过分析得到的结论是收视率与发博条数和转评总数都无关。
由此可见，综艺节目微博对收视率的作用并非我们想象的那么强，原因可能有以下几点。
1）综艺节目受众与微博受众之间并不是一一对应的。观看电视节目的观众并不一定使用微博，而使用微博的人群进行转发评论也可能只是关于自己关心的话题或事件，电视节目本身并不是其兴
趣点。
2）平台微博发布内容于受众而言没有电视节目本身吸引力强。微博作为电视综艺节目的推广工具，没有像电视节目一样给受众带来视觉上的冲击。文字与图片在这一环节处于下风，眼球经济再次获得认可。
3）电视节目内容成为微博话题讨论噱头，微博内容对电视节目不构成影响。这些都有可能成为微博无法发挥效用的原因。
3 总结与展望
综艺节目互动平台的设立是传统大众媒体与新媒体结合的试水，但是根据统计结果分析发现，综艺节目微博发布数与转评热度并未给收视率带来影响，可见《一年级》的官方微博只是为节目受众提供了一个很好地反馈和交流平台，而并没有很好地发挥出应有的作用与效果，窥一斑而见全豹微博的设立并不是所以如何在新媒体环境下借助微博使电视节目走得更远，还值得现代媒体人深思。
参考文献
[1]文晓欢.浅析以微博为代表的信息传播碎片化——以“新浪微博”为例[M].新闻传播与出版，2011（6）：160-163.
[2]马利.主动融合，媒体才能永立潮头[N].人民日报，2014-8（2）.
[3]陈力丹，廖金英.2013年中国新闻传播学研究的十个新鲜话题[J].新华文摘，2014（10）.
[4]喻国明.传播学何以成热门学科——兼谈当前社会观察与治理逻辑的创新视角[J].读书与传媒，2014（9）：148-149.
[5]蒋元伦，等.媒介文化12讲[M].北京大学出版社，2014.
[6]中国媒体移动传播指数报告[R].人民网研究院，[2014-6].http：//it.people.com.cn/n/2014/0612/c1009-25140004.html.
[7]李鹤.传统媒体移动化步伐加速[N].人民日报，2014.
[8]沈逸.媒体融合要应对好三大挑战[EB/OL].人民网，[2014-8].http：//opinion.people.com.cn/BIG5/n/2014/0822/c1003-25514762.html.