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【摘
基于认知同化理论探讨初中历史教学的启示
【摘 要】
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【摘 要】 初中历史教学融入认知同化理论，能够让学生从枯燥的硬性记忆学习中解放出来，通过新旧知识的融汇与同化，不断完善学生的知识体系，在学生认知结构和历史学科观念的相互作用下实现新旧知识意义的同化，进而培养学生学习历史知识的兴趣，提高教学效果。 【关键词】 認知同化理论;初中历史;教学启示 现代教育体制改革不断深化，对初中历史教学提出了更高的标准，教师不断尝试教学方法的创新与实践。现代初中历史
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年1期
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【摘 要】 小学作文教学中的教师评价与批改是一个不容忽视的教学环节，因为作文讲评能够指导写作方法，让学生知道应注意的问题，还能够通过佳作讲评，让更多的学生博采众长。而作文批改则更侧重于对每位学生进行评价和指导，本文针对作文教学中的评价和批改问题进行了研究与阐述，以期能对同行们有所帮助。 【关键词】 作文教学;评价 在小学语文作文教学中，教师的评价是一个十分重要的环节。一篇作文的结束，并不是学
在国家政策和社会发展的要求下，中职教育质量越来越受重视，对师资队伍建设的要求也越来越高。这要求创新名师培养机制，对内不断探索，对外辐射带动，催生教育智慧，建成一批覆盖骨干专业、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师教学创新团队。本文将围绕如何打造成熟的名师培养机制以及如何完善相应的师资管理制度、培训制度、激励制度，浅谈名师工作室场域下的中职校“名师孵
【摘 要】 在初中英语教学中，教师要在语言交际中融入文化内容，帮助学生养成跨文化交流的意识。本文主要从精研教材、依托媒体、关注内容及综合多法等方面阐述初中英语教学中文化理解的策略。 【关键词】 初中英语;文化理解;策略 在当前英语教学中，教师重语言知识轻文化理解，学生语言应用能力不足、文化理解能力薄弱，导致他们在交流中存在障碍。教师不能满足于简单的识记理解，要理解语言中所表达的文化、道德等内
荆歌的书法在国内文学圈有一号。他的章草小字，秀外慧中，步步为营，既有禅意，又富才情，让你不得不喜欢。看他现场写字，也是一种享受。有人写字过于扭捏，有人落笔透出萎缩，还有的人握笔如挥锄，一通乱刨，只落得满纸疮痍。荆歌写字，腰杆挺的笔直，高高站立，手臂长长地伸出，手指握笔，笔杆垂直，长发垂肩，眼神淡然，颇有大师范儿。 不知他抄写过多少次《心经》，而我尤喜欢他在“壬辰年暮春”的那一幅。我将这幅字与晋代
本刊讯 10月10日，由工信部主办的2018年“创客中国”创新创业大赛总决赛在广州举行。西安艾润物联网技术服务有限责任公司参加比赛并获得二等奖。 据了解，西安艾润物联网技术服务有限责任公司是一家“互联网 停车”领域的硬科技企业。该企业目前已服务全国60多个城市的1600多個停车场，每年通过该企业“停车王”平台交易的停车费超过20亿元。 （高 讯）
德育在初中教育中占有不可或缺的地位。初中生正值思维意识活跃的青春期，面临自我同一性的矛盾，在此阶段对初中生进行情感价值观的正确引导十分有必要。接受良好的思想品德教育有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，并逐渐养成热爱学习、热爱生活以及热爱祖国等优良品质。如何实施高质量的德育，是每一位教育工作者都需认真思考与实践的问题。 中学德育存在以下几个方面的问题：首先，学生的成绩较高而思想品德意识相对
【摘 要】 为了更好地落实素质教育，培养学生全面发展，小学数学教师也在不断研发和实践新型的教学手段和教学形式。而游戏化教学作为现代化教学策略的一种，能够以激发学生学习兴趣为教学出发点开展教学活动，从而在根本上强化小学数学的教学效率。为此，本文将以游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用价值为主要依据，从课前导入、课中授课以及课后总结三个重要的课堂教学环节探讨在小学数学课堂教学中有效应用游戏化教学法的方
秦岭的春天来得迟，从三月到五月初，一阵阵的东风像模像样地吹了又吹，可广阔的原野里就是迟迟不泛绿意。直到五月中旬，整个山岭才羞答答地揭去捂了一冬的雪装，舒展开凝固了近七个月的溪流，把春的面容和大大方方的笑给期待了一冬的人们看。等了二三个季节的辽阔山岭更是来不及腼腆，在雪化之后迅速摆开擂台，从第一朵顶着雪出场的杜鹃花开始，白头翁、满天星、蒲公英、芍药花、野百合……各种野花你方唱罢我登场，鲜绿的原野成了
初中语文的教学难度比较大，因为學生经过学习后，已经掌握了一定的语文基础知识，具备了一定的语文学习能力。初中语文教学中有很多难点需要攻克，尤其是在阅读能力的培养上，要看学生的具体表现，根据学生的特长和天赋进行培养。阅读能力的培养不可能一下子实现，要通过三年的时间来不断指导、强化，让学生在语文的学习过程中，按照科学的思路、方法来完善，使学生不仅掌握语文知识，还会恰当地运用语文知识，提高语文学习能力。