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阅读能有效提高学生的综合语文能力,包括读、写和鉴赏能力,也能丰富学生的视野,进而提高学生的整体素养。但在实际的小学语文阅读教学中,低效或无效教学现象并不鲜见,本研究就针对小学语文阅读教学的有效性进行几点论述。
小学语文阅读教学的有效性探究
【摘 要】
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阅读能有效提高学生的综合语文能力,包括读、写和鉴赏能力,也能丰富学生的视野,进而提高学生的整体素养。但在实际的小学语文阅读教学中,低效或无效教学现象并不鲜见,本研究
【机 构】
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泉州市玉霞小学;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年04期
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