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依据高中生身体素质的差异的实际,文章分析了分层次体育教学的主要原因,并对分层次教学实施方法和实施中的注意事项进行了探讨。实践证实,分层次体育教学是调动学生积极性、增强体育兴趣、促进身体素质发展和提高体育教学质量的有效方法。
教育规划纲要下分层次体育教学初探
【摘 要】
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依据高中生身体素质的差异的实际,文章分析了分层次体育教学的主要原因,并对分层次教学实施方法和实施中的注意事项进行了探讨。实践证实,分层次体育教学是调动学生积极性、
【机 构】
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江苏省连云港市白塔高级中学,江苏省盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2016年14期
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