【摘 要】
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医科大学生创新创业思维的培养和提高可以带动医药行业创新创业活动的活跃和发展,推动医药卫生事业不断进步。医学创新创业思维包涵求同求异的思维、前瞻的思维、发散的思维
【基金项目】
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河北省教育规划课题项目《医科大学生创新创业能力培养模式研究》(编号CH161070)阶段性研究成果;华北理工大学大学生创新创业训练计划项目(编号X2018195)研究成果
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医科大学生创新创业思维的培养和提高可以带动医药行业创新创业活动的活跃和发展,推动医药卫生事业不断进步。医学创新创业思维包涵求同求异的思维、前瞻的思维、发散的思维、类比联想的思维、收敛的思维、审辩式思维、逆向的思维等。调查显示,医科大学生求同求异思维、发散思维、类比联想思维、收敛思维等四种创新创业思维更为活跃,而前瞻思维、审辩思维两种创新创业思维则相对薄弱,需要着重培养和提高。通过自觉养成创新创业思维习惯,创造有利于创新创业思维培养的育人环境和社会服务平台,提高医科大学生创新创业思维能力,推动医学创新创业发
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