【摘 要】
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无论是成就,亦或财富,都源自于独一无二的杰出创意。随着新时代的到来,在如今这个社会中,创意已经成为了人们日常生活、工作中无所不在的一部分,在广告领域中,越来越多的人为
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无论是成就,亦或财富,都源自于独一无二的杰出创意。随着新时代的到来,在如今这个社会中,创意已经成为了人们日常生活、工作中无所不在的一部分,在广告领域中,越来越多的人为了追求成功,必须借助于极具创意的广告,这也导致广告业界对于广告设计专业人才的要求越来越高,除了需要具有良好的实践创造能力,还必须具有杰出的创造能力。为此,要求学校广告设计专业教育工作者,在开展专业教学过程中,必须加强创意性广告设计教学,提高教学方法
Whether it is achievement, or wealth, are derived from the unique outstanding creativity. With the advent of the new era, in today’s society, creativity has become a part of people’s daily life and work everywhere. In the field of advertising, more and more people must resort to creative advertising , Which also led to the advertising industry for advertising design professionals increasingly demanding, in addition to the need to have good practical ability to create, but also must have outstanding creative ability. To this end, requiring school advertising design professional education workers, in carrying out professional teaching process, we must strengthen creative advertising design teaching, improve teaching methods
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摘 要:随着我国经济的发展和对职业教育要求的不断提高,“双师型”教师的培养已成为当前困扰职业学校发展的一个难题,并成为阻碍职业教育质量提高的瓶颈。本文基于此,简单阐述了职业中学双师型教师队伍的建设,具体包括双师型教师的概念、职业中学“双师型”教师队伍的发展存在的问题以及对策。 关键词:职业中学 双师型教师 队伍建设 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)
一、苍山县服务业发展近年来,苍山县委、县政府对加快发展服务业高度重视,将其作为优化经济结构、转变发展方式、促进节能降耗、实现可持续发展的重大战略举措来抓,服务业发展保
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针对管理类课程的特点,结合笔者对双语教学实践的反思,本文从教学材料的选择,教学阶段的设置和教学形式的多样化三个方面进行了探讨,提出了新的教学方法和思路,以培养学生对
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摘要:伴随着我国对体育锻炼的正确认识,对青少年体质健康的关注度也逐渐提高。校外体育训练逐渐被学生及家长重视起来,它不仅能够使学生身体得到有效锻炼,还能全面增强学生体质,同时,还能使学生养成良好的体育锻炼习惯。通过校外体育训练能够有效提升学生的身体素质,基于此,本文运用实证分析的方法来对初中校外体育训练对中学生身体素质的影响进行具体的研究,并根据我国青少年学生校外体育训练的现状提出有效的促进措施。
能否正确使用多媒体技术,是现代教育技术对教师最基本的要求,在倾注了教师大量心血的多媒体课件成功应用于传统教学后,课堂的氛围有了明显的改善,提高了学习的效果,在一定程
新课程改革实施以来,很多教育工作者都进行不断教学反思,对于高中化学教师而言,如何建立科学的.现代的教学理念,并将其转化为教学动力;新课改后,对于高中化学教师来说,应用教学反思对
摘 要:近年来高考作文逐渐由命题作文向话题作文发展,如何从培养学生写作能力的视角改革高中作文教学成为研究的重要问题。本文首先分析高考作文发展的趋势,然后系统论述培养学生写作能力需要解决的问题,并规划作文教学的实践举措,以期实现教学创新。 关键词:高考作文写作能力培养 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)01(c)-0128-01 高考给学生的心理压力
孔子思想的主要特征之一便是他提出了著名的"仁"的思想,以至后来有人把孔子的思想概括为"仁学"。仁是孔子的一个重要概念,是儒学的理论基石。孔子仁学是对社会人生的观照,要求"人"