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本文着重抓住教师在中学作文教学中的情感、“下水”、点化的“三大作用”．通过自己的亲身教学实践和体会，注重对学生进行激励、示范方面的点拨、引导，使中学作文教学出现新的生机。
教师在中学作文教学中的“三大作用”
【摘 要】
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本文着重抓住教师在中学作文教学中的情感、“下水”、点化的“三大作用”．通过自己的亲身教学实践和体会，注重对学生进行激励、示范方面的点拨、引导，使中学作文教学出现新的生
【机 构】
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贵州省湄潭县求是高级中学高级教师
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2008年7期
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