【摘 要】
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目的:探讨基于超星学习通的BOPPPS模式在组织胚胎教学中的应用效果。方法:选取我校2018级护理1班(n=123)为实验组,护理2班(n=79)为对照组。对照组为传统教学方法,实验组为基
【机 构】
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江西医学高等专科学校基础医学部,江西医学高等专科学校临床系
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目的:探讨基于超星学习通的BOPPPS模式在组织胚胎教学中的应用效果。方法:选取我校2018级护理1班(n=123)为实验组,护理2班(n=79)为对照组。对照组为传统教学方法,实验组为基于超星学习通的BOPPPS(Bridge-in;Objective;Pre^assessment;Participatory learning;Post-assessment;S Summary)教学模式,通过调查问卷及期末考试.比较两组学习兴趣及教学效果。结果:实验组学习兴趣与期末成绩均高于对照组。结论:基于超星学习通
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