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摘 要:当今中国社会要求建设和谐社会，而各大高校也纷纷呼吁建设和谐校园。在我们高校建设中，社团文化一直是很重要的一部分。建设社团文化建设必须从社团的建设意义、建设条件、建设理念等等各方面来进行剖析，研究如何搞好社团文化建设，继而为建设和谐校园添砖加瓦。
关键词：高校 社团 建设
古时人们强调读书就要“寒窗十年”，牢牢盯着书本不放，继而要头悬梁，锥刺骨，仍不肯放过那通红的眼，疲劳的脑。而在如今，我们要离开那冷冰冰的书桌，散布着霉味的书本，站在阳光下舒展筋骨，让大脑休息，让身体健康，让四肢八脉都活动起来！那么，这要怎么才能实现呢？通过参加自己爱好的社团便可以实现。假如想要展现真我风采，实现自我价值提升，融入当今社会，成为对社会真正有用的人才，在认真读书之余，一定要参加社团。
社团是学生们在教师督导下自己成立的小团体。在这个小团体里，大家有着共同的目标，共同的爱好，于是便有了更和谐的话题。由于它的自发性，让它有了更多自主性，学生们可以一展所长，从人才培养上来讲，参加社团也更好地实现了学生自身能力的完善，这时的学生，不是教师说什么就是什么，而是自主地为社团的发展作谋划，作奉献，因此，能力得到了提高，爱好得到了满足，学习也变得有趣起来，这才真正体现了“因材施教”的理念。同时，为了所爱好的社团，为了得到在社团发展的机会，学生们也会在大学生涯中更能遵守纪律，更在学习上不放松，因为他们明白，假如学习掉队，不遵守学校规章制度，他们将被迫放弃所热爱的事物。凡事有得必有失，这些让他们捂住耳朵不想听，觉得腻烦的大道理，在这时候更容易进入他们的思想，并约束着他们的一言一行。
由此可见，加强社团建设从我们建设和谐校园的目的来讲，是十分有益而且十分必要的工作。那么，如何做好社团建设工作呢？
1.鼓励并且支持各种社团的成立和发展，丰富校园生活。要建立和谐校园就必须建设校园文化的和谐，而社团建设就是校园文化建设的重要组成部分。假如我们想要丰富校园文化活动，发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，来引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位，就需要大力开展社团活动。我们应该为社团的成立开路铺桥，不断鼓励新社团的成立，并且要往各个方向发展。在我系，就成立了心桥手语社、健身爱好者协会、怡心心理协会和国学社等等多种社团，并且还有很多社团即将成立。这些社团的立意不同，方向也不同，例如手语协会是以学习手语为手段，来了解聋哑人，并且增强与特殊人群的接触与交流为目的的社团，通过活动，学生们不仅自己从观念上改变对残疾人的不好态度，并且对周边的同学和亲友也能够产生良好的社会影响；而心理协会则在抑郁症日益严重的今天为同学们提供释放心灵的隐秘空间，把想不通的事情讲给局外人，来为自己排忧解难，而社团的成员也定期由专业教师进行培训与指导。从另一层次来讲，各种社团活动对于进一步加强大学生思想道德建设，引导广大学生树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力创建具有时代性和充分体现各自特色的校園文化有着极其重要的作用。为什么这么说呢？以我进行社团管理的浅薄经验看来，社团活动所要求的组织性和纪律性，能够很好地约束着与会者的行为，并且比起课堂上教师的管理，由于带头者是由大家公选出来的，不容易引起逆反心理。而在学习正确荣辱观的方面，以我系的合唱团管理为例，我们经常选取有意义、历久不衰的经典歌曲进行排练，在不知不觉中熏陶了学生的性情，《保卫黄河》能很好地激发学生的爱国情绪，《青春舞曲》能让学生反思自身的生活，想到青春易逝，从而选取更有意义的生活方式，《船歌》让学生感受到生活和艺术的美好，还有更多的这里就不一一赘诉了。
2.我们要重视资源配置问题，对于社团的活动要及时加以关注和帮助。我们所拥有的可分配资源除人力资源外最主要的组成部分是高校拥有的房屋设施、仪器设备、图书资料和运行经费等物质财富类资源。除了当我们展开社团管理工作时应该在学校现有资源的基础上为社团发展提供场所和物资外，还要帮助他们解决一些特殊的需求。假如成立舞蹈社，就一定要有固定场所来展开训练，并且要配备音像设备，以及专业教师的定期进行指导，而跆拳道社或是手语协会等等也需要固定的场所来展开活动。我系的手语协会曾与聋哑人学校进行交流参观等活动，并且组织了对口帮助活动，在本学期还进行了外出募捐表演，而国学爱好者协会则需要大量的图书文献，这些活动组织好后都需要我们使用学校资源来帮助他们。
3.确立对社团的管理系统要秉持全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，这对于和谐校园的发展来说，也是具有十分重要的现实意义的。人的身心是和谐发展的内在基础，联合国科教文组织的著名权威报告《学会生存》曾指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。”这应该成为我们开展社团活动要追求的目标，也就是要培养有创新能力的社团组织，培养有领导能力的学生带头人，培养有互动能力和参与能力并且有良好纪律性的社团成员。通过引导来有序展开丰富多彩的社团活动，尽最大可能来提高全体社团成员的素质，并且带动周边学生更好地了解社团，参加社团，甚至成立社团。
4.我们在社团活动展开时，要坚持“以人为本”的理念。就是要体现以学生为中心、以育人为己任、以全面推进素质教育为主线，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。要形成公平、公正、公开的发展环境，公开一切展示自己的机会，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。要引导学生们培养自主管理的能力，建设和谐社团。而作为教育者，我们要坚持以政治思想工作为先，以诚信教育为根本，加强了社团活动的管理，积极开展社会主义道德教育和科技、文化、体育等素质教育，注重学生心理健康，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，来引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的文化修养、思想修养、政治修养。由于社团的领导者是采取学生自主竞选的方式产生的，并且定期更换，这样能更好地激发学生的竞争意识和参与意识，培养出一批各方面素质和能力较高的社团组织者，为他们今后的发展打下坚实的基础。应该指出的是，“以人为本”绝不是“随人所欲”，绝不能用“以人为本”作为不服从管理，不遵守规章制度的借口，而是要从“人本”的角度出发，尽量发现和培养人才。在进行社团活动时，应该建立严格执行的奖惩制度，一旦出现不服管理者或违反管理规定者，警告无效后就应该将其除名。
总而言之，建设和谐校园的方法有很多，我们要做的事情也很多。而每个高校都有其特殊的方法来针对自身的不同的建设需要。但无论走怎样的路，社团建设都是不可或缺的重要组成部分，要做好这部分的工作，就需要我们花费大量的细致工夫来研究它，并且通过实践来不断改进和加强。
参考文献：
[1]白雪峰.加强学生社团建设 构建和谐校园文化[J].理论界，2007，(03).
[2]彭嘉.论高校工会在构建和谐校园文化中的作用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版)，2006，(08).
[3]刘宇.加强学生社团建设活跃校园文化[J].重庆工业高等专科学校学报，2003，(01).
[4]翁弟芳.营造高校管理文化[J].山西医科大学学报(基础医学教育版)，2003，(04).
[5]唐艳.高校学生社团建设与个性化教育[J].衡阳师范学院学报，2003，(02).
[6]王肃元，马虎银.素质教育与高校学生社团建设[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2003，(S1).
[7]邢存海.对加强高校学生社团建设的认识与思考[J].滁州师专学报，2003，(04).
[8]周爱平，曾德生.高校学生社团组织的现状与前景[J].景德镇高专学报，2004，(01).
[9]刘进锁.积极探索大学生素质教育的新途径——关于高校学生社团建设的思考[J].陕西青年管理干部学院学报，2003，(03).
[10]宋修见.加强社团建设，充分发挥校园文化育人功能[J].呼伦贝尔学院学报，2003，(06).
关键词：高校 社团 建设
古时人们强调读书就要“寒窗十年”，牢牢盯着书本不放，继而要头悬梁，锥刺骨，仍不肯放过那通红的眼，疲劳的脑。而在如今，我们要离开那冷冰冰的书桌，散布着霉味的书本，站在阳光下舒展筋骨，让大脑休息，让身体健康，让四肢八脉都活动起来！那么，这要怎么才能实现呢？通过参加自己爱好的社团便可以实现。假如想要展现真我风采，实现自我价值提升，融入当今社会，成为对社会真正有用的人才，在认真读书之余，一定要参加社团。
社团是学生们在教师督导下自己成立的小团体。在这个小团体里，大家有着共同的目标，共同的爱好，于是便有了更和谐的话题。由于它的自发性，让它有了更多自主性，学生们可以一展所长，从人才培养上来讲，参加社团也更好地实现了学生自身能力的完善，这时的学生，不是教师说什么就是什么，而是自主地为社团的发展作谋划，作奉献，因此，能力得到了提高，爱好得到了满足，学习也变得有趣起来，这才真正体现了“因材施教”的理念。同时，为了所爱好的社团，为了得到在社团发展的机会，学生们也会在大学生涯中更能遵守纪律，更在学习上不放松，因为他们明白，假如学习掉队，不遵守学校规章制度，他们将被迫放弃所热爱的事物。凡事有得必有失，这些让他们捂住耳朵不想听，觉得腻烦的大道理，在这时候更容易进入他们的思想，并约束着他们的一言一行。
由此可见，加强社团建设从我们建设和谐校园的目的来讲，是十分有益而且十分必要的工作。那么，如何做好社团建设工作呢？
1.鼓励并且支持各种社团的成立和发展，丰富校园生活。要建立和谐校园就必须建设校园文化的和谐，而社团建设就是校园文化建设的重要组成部分。假如我们想要丰富校园文化活动，发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，来引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位，就需要大力开展社团活动。我们应该为社团的成立开路铺桥，不断鼓励新社团的成立，并且要往各个方向发展。在我系，就成立了心桥手语社、健身爱好者协会、怡心心理协会和国学社等等多种社团，并且还有很多社团即将成立。这些社团的立意不同，方向也不同，例如手语协会是以学习手语为手段，来了解聋哑人，并且增强与特殊人群的接触与交流为目的的社团，通过活动，学生们不仅自己从观念上改变对残疾人的不好态度，并且对周边的同学和亲友也能够产生良好的社会影响；而心理协会则在抑郁症日益严重的今天为同学们提供释放心灵的隐秘空间，把想不通的事情讲给局外人，来为自己排忧解难，而社团的成员也定期由专业教师进行培训与指导。从另一层次来讲，各种社团活动对于进一步加强大学生思想道德建设，引导广大学生树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力创建具有时代性和充分体现各自特色的校園文化有着极其重要的作用。为什么这么说呢？以我进行社团管理的浅薄经验看来，社团活动所要求的组织性和纪律性，能够很好地约束着与会者的行为，并且比起课堂上教师的管理，由于带头者是由大家公选出来的，不容易引起逆反心理。而在学习正确荣辱观的方面，以我系的合唱团管理为例，我们经常选取有意义、历久不衰的经典歌曲进行排练，在不知不觉中熏陶了学生的性情，《保卫黄河》能很好地激发学生的爱国情绪，《青春舞曲》能让学生反思自身的生活，想到青春易逝，从而选取更有意义的生活方式，《船歌》让学生感受到生活和艺术的美好，还有更多的这里就不一一赘诉了。
2.我们要重视资源配置问题，对于社团的活动要及时加以关注和帮助。我们所拥有的可分配资源除人力资源外最主要的组成部分是高校拥有的房屋设施、仪器设备、图书资料和运行经费等物质财富类资源。除了当我们展开社团管理工作时应该在学校现有资源的基础上为社团发展提供场所和物资外，还要帮助他们解决一些特殊的需求。假如成立舞蹈社，就一定要有固定场所来展开训练，并且要配备音像设备，以及专业教师的定期进行指导，而跆拳道社或是手语协会等等也需要固定的场所来展开活动。我系的手语协会曾与聋哑人学校进行交流参观等活动，并且组织了对口帮助活动，在本学期还进行了外出募捐表演，而国学爱好者协会则需要大量的图书文献，这些活动组织好后都需要我们使用学校资源来帮助他们。
3.确立对社团的管理系统要秉持全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，这对于和谐校园的发展来说，也是具有十分重要的现实意义的。人的身心是和谐发展的内在基础，联合国科教文组织的著名权威报告《学会生存》曾指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。”这应该成为我们开展社团活动要追求的目标，也就是要培养有创新能力的社团组织，培养有领导能力的学生带头人，培养有互动能力和参与能力并且有良好纪律性的社团成员。通过引导来有序展开丰富多彩的社团活动，尽最大可能来提高全体社团成员的素质，并且带动周边学生更好地了解社团，参加社团，甚至成立社团。
4.我们在社团活动展开时，要坚持“以人为本”的理念。就是要体现以学生为中心、以育人为己任、以全面推进素质教育为主线，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。要形成公平、公正、公开的发展环境，公开一切展示自己的机会，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。要引导学生们培养自主管理的能力，建设和谐社团。而作为教育者，我们要坚持以政治思想工作为先，以诚信教育为根本，加强了社团活动的管理，积极开展社会主义道德教育和科技、文化、体育等素质教育，注重学生心理健康，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，来引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的文化修养、思想修养、政治修养。由于社团的领导者是采取学生自主竞选的方式产生的，并且定期更换，这样能更好地激发学生的竞争意识和参与意识，培养出一批各方面素质和能力较高的社团组织者，为他们今后的发展打下坚实的基础。应该指出的是，“以人为本”绝不是“随人所欲”，绝不能用“以人为本”作为不服从管理，不遵守规章制度的借口，而是要从“人本”的角度出发，尽量发现和培养人才。在进行社团活动时，应该建立严格执行的奖惩制度，一旦出现不服管理者或违反管理规定者，警告无效后就应该将其除名。
总而言之，建设和谐校园的方法有很多，我们要做的事情也很多。而每个高校都有其特殊的方法来针对自身的不同的建设需要。但无论走怎样的路，社团建设都是不可或缺的重要组成部分，要做好这部分的工作，就需要我们花费大量的细致工夫来研究它，并且通过实践来不断改进和加强。
参考文献：
[1]白雪峰.加强学生社团建设 构建和谐校园文化[J].理论界，2007，(03).
[2]彭嘉.论高校工会在构建和谐校园文化中的作用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版)，2006，(08).
[3]刘宇.加强学生社团建设活跃校园文化[J].重庆工业高等专科学校学报，2003，(01).
[4]翁弟芳.营造高校管理文化[J].山西医科大学学报(基础医学教育版)，2003，(04).
[5]唐艳.高校学生社团建设与个性化教育[J].衡阳师范学院学报，2003，(02).
[6]王肃元，马虎银.素质教育与高校学生社团建设[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2003，(S1).
[7]邢存海.对加强高校学生社团建设的认识与思考[J].滁州师专学报，2003，(04).
[8]周爱平，曾德生.高校学生社团组织的现状与前景[J].景德镇高专学报，2004，(01).
[9]刘进锁.积极探索大学生素质教育的新途径——关于高校学生社团建设的思考[J].陕西青年管理干部学院学报，2003，(03).
[10]宋修见.加强社团建设，充分发挥校园文化育人功能[J].呼伦贝尔学院学报，2003，(06).