论文部分内容阅读
本文在阐述社会角色理论、角色扮演理论的基础上,对高校经济管理实验实践教学的基本形式进行了深入探讨和分析,界定了实验实践教学的基本教学体系及基本形式.阐述了在这样的教学模式中如何充分发挥学生的主动性及创新精神,把特统学生“要我学”这个较为落后的观念转变为“我要学”并深入探讨了经济管理类实验实践教学的基本形式的科学性是实现该目标的重要保证.