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在“思政课程”向“课程思政”转变的大背景下,如何实现全程育人、全方位育人,是各学科应该思考和探索的重要内容。文章以大学英语教材的某一章为例,探讨如何将社会主义核心价值观的实践融入英语教学,实现英语教学在高职教学中的思想政治作用。
大学英语课堂课程思政实践研究——以《实用综合教程(下)》单元教学为例
【摘 要】
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在“思政课程”向“课程思政”转变的大背景下,如何实现全程育人、全方位育人,是各学科应该思考和探索的重要内容。文章以大学英语教材的某一章为例,探讨如何将社会主义核心
【机 构】
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江西财经职业学院外国语学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018南京信息职业技术学院院级课题“高职英语教学中思想政治教育的渗透研究——基于习近平‘一带一路’论述的英语翻译”(课题编号：SZ201821)
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