论文部分内容阅读
儿科学是中等卫生学校的专业课．由于专业的特殊性．要求学生具有较强的实践操作能力。在儿科学教学中，如何实施理论联系实践教学．进行丰富的教学临床实践呢？笔者曾先后承担了农村医学、临床医学等儿科学教学任务．对课程内容、教学模式及教学方法进行了不断的改革．优化了教学过程．发挥了学生的主体作用．调整了专业教学内容，采取了分组、分层项目教学，取得了良好的教学效果．学生的临床实践能力得到了很大的提高，受到了学生、家长及社会的好评。笔者就儿科学教学中运用项目教学法的情况及课程改革实践谈谈自己的观点。