改革大学语音教学的尝试

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《现代汉语》是大学中文系一年级学生的必修课,语音是其中的第一章。多年来,对于教师和学生都是一个难题。尽管教师花了不少心血,许多学生仍感到“枯燥、繁难”。学完语音课,虽然会拼会读了,普通话还是长进不大。不禁使人感慨“知‘音’难求”。上学期,我将现代汉语语音课的教学内容和教学方法做了一些调整,力求提高语音课的效益,使学生学以致用,提高普通话水平。一、从语流到音素我感到,学用脱节的原因之一是把注意 “Modern Chinese” is a compulsory course for freshmen of Department of Chinese. Speech is one of the first chapters. Over the years, it has been a challenge for both teachers and students. Although teachers spend a lot of effort, many students still feel “boring, difficult.” Learn voice lessons, although spell will be read, Mandarin or growth is not big. Can not help but make people feel “knowing” sound hard to find. " Last semester, I made some adjustments to the teaching content and teaching methods of modern Chinese phonetics to improve the efficiency of phonetic lessons so as to enable students to apply their skills and improve their mandarin skills. One, from the language to the phoneme I feel, one of the reasons for learning to be out of touch is to pay attention
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