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课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。文章基于二年级《木偶奇遇记》的教学实践,总结了语文课外阅读操作策略,即在课外阅读时要确立明确的目标,要学会分章阅读、逐步推进,会创设多种活动,增强学生阅读的兴趣,同时要让学生学会主动识字,识用结合。
语文课外阅读操作策略探讨
【摘 要】
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课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。文章基于二年级《木偶奇遇记》的教学实践,总结了语文课外阅读操作策略,即在课外阅读时要确立明确的目标,
【机 构】
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江苏省常州市钟楼实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年18期
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