【摘 要】
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社会主义核心价值观基本内容包含国家、社会、公民3个层面，是我们培养高校学生干部的指导思想和行为准则。对当前学生干部队伍的现状进行分析，发现在培养学生干部过程中还存在
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社会主义核心价值观基本内容包含国家、社会、公民3个层面，是我们培养高校学生干部的指导思想和行为准则。对当前学生干部队伍的现状进行分析，发现在培养学生干部过程中还存在诸多不足，于是提出相应的培养方法，积极培育和践行社会主义核心价值观，以有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培养中国特色社会主义建设事业的领导者和接班人。
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[摘 要]微课程的设计与开发是提高高中生物教学质量的有力手段。高中生物微课程的设计与开发可从课前、课中和课后三个角度着手。设计课前预习微课程、课中教学微课程和课后复习微课程，可引导学生做好预习功课，激活学生多向思维，拓展生物教学的长度。 [关键词]微课程；设计；开发；高中生物 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）26-0086-02