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千里之行,始于足下.作为小学数学中的计算题,既简单又不简单.小学四年级阶段又是学生计算能力发展的一个关键时期,本文研究了在此阶段如何有效地提高学生的计算能力,发展学生思维,减少失误,避免马虎造成失分的同时,促进学生数学核心素养的提升.
运算能力加强从习惯中启航
【摘 要】
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千里之行,始于足下.作为小学数学中的计算题,既简单又不简单.小学四年级阶段又是学生计算能力发展的一个关键时期,本文研究了在此阶段如何有效地提高学生的计算能力,发展学生
【机 构】
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石棉县希望小学 四川 雅安 625400
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年5期
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