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反思是数学思维活动的核心和动力,没有反思就不能产生有意义的经验,学习效能就很难提高.本文就如何在初中数学教学过程中引导学生反思,结合自己的教学实践谈一些认识和体会.
浅谈如何在初中数学教学过程中引导学生反思
【摘 要】
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反思是数学思维活动的核心和动力,没有反思就不能产生有意义的经验,学习效能就很难提高.本文就如何在初中数学教学过程中引导学生反思,结合自己的教学实践谈一些认识和体会.
【机 构】
：
文县口头坝九年制学校 甘肃 陇南746400
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年30期
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