急性心肌梗死患者血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI水平的表达及临床意义

来源 :现代生物医学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppsl21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨急性心肌梗死患者血浆B型利钠肽(BNP)、N-末端B型利钠肽原(NT-proBNP)、肌红蛋白(MYO)及心肌肌钙蛋白I(cTnI)的表达及临床意义。方法:选择2015年8月至2016年8月我院收治的162例急性心肌梗死患者记为观察组,另选择162例同期于我院健康体检志愿者为对照组进行对比研究。应用免疫分离法检测两组血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI水平。对比两组血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI的表达水平,以及BNP、NT-proBNP、MYO、cTnI单独检测和联合检测在急性心肌梗死诊断中的灵敏度及特异性,并分析各指标之间的相关性。结果:观察组血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。四项联合检测的灵敏度分别高于血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI单独检测,特异性分别高于血浆NT-proBNP、MYO单独检测,差异有统计学意义(P<0.05),四项联合检测的特异性分别高于血浆BNP、cTnI单独检测,但差异无统计学意义(P>0.05)。通过Spearman相关性分析显示,观察组血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI各指标水平之间呈正相关(P<0.05)。结论:血浆BNP、NT-proBNP、MYO及cTnI在急性心肌梗死中具有明显高表达,且四项联合检测的灵敏度及特异性较高,各指标之间存在正相关关系,可为急性心肌梗死早期诊断提供科学的依据,值得临床推广。
其他文献
人口郊区化是城市人口分布由向心集聚走向离心扩散的重要转变,与众多自然地理现象相类似,这一现象也存在着时空节律,即其出现的时间、发展过程中的空间推进存在着规律性,探讨
目的通过对家庭医生以及老年人进行调查,了解广州市H区老年人家庭医生式服务的实施效果、现存问题,探讨影响老年人签约家庭医生的影响因素,并提出建议,为该区老年人家庭医生
设计了一种基于DSP的实时语音处理系统,并结合TMS320DM642与音频CODEC芯片TLV320AIC23B的接口特点,详细阐述了多通道音频串行端口(McASP)和4片TLV320AIC23B连接方法。同时给
19世纪80年代,美国各州开始相继通过义务教育法,经过职业训练的教师开始出现,教育走向体制化,普通民众的子女开始有机会接受免费的正规学校教育。然而,20世纪60年代,一股脱离
【目的】:对我院5年前腰椎间盘突出症病人进行回顾性研究,对经非手术治疗后的结果进行客观评价,并进行长期随访,评价非手术治疗的远期效果,并探讨非手术治疗腰椎间盘突出症的
目的研究COPD 急性加重有创通气早期拔管后行无创序贯通气治疗的疗效。方法将诊断为COPD 急性加重需要机械通气的病人随机分成序贯组和对照组,序贯组18 例,对照组18 例。开始
白化权函数的确定是灰色聚类评估过程中由定性分析到定量建模的关键环节.由于缺乏系统论述白化权函数的现有文献,白化权函数的概念及其构造方法难以深入理解和掌握.根据现有
目的:通过对脑卒中急性期患者进行动态血压监测,探讨急性脑卒中后患者血压动态变化规律及其与预后的关系,为临床脑卒中急性期血压管理提供依据。 方法:选择脑卒中急性期病
新一轮课程改革,是教学体系的全面变革,它包括教学理念,教学目标,教学内容,教学方法和媒体及教学评价方式的变革,而教学模式是将教学媒体、教学策略融为一体的综合体系,是教
合作学习教学模式在中小学中被普遍使用,但在大学英语课堂教学中很少有教师系统而持之以恒地使用。本文以合作学习理论为基础,探讨大学英语合作学习教学模式的建立和具体实施