【摘 要】
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从20世纪70年代以来.国外的众多调查数据表明。教师职业逐渐成为一个高压力的职业。1995年,戴维德和伊因(David,Eadaoln)曾指出.在过去的10年中,教师压力(Teacher stress)已成为许多国
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从20世纪70年代以来.国外的众多调查数据表明。教师职业逐渐成为一个高压力的职业。1995年,戴维德和伊因(David,Eadaoln)曾指出.在过去的10年中,教师压力(Teacher stress)已成为许多国家研究的热门话题。对教师压力的国际性关注可能源于这样一个共识:即教师压力不但会给老师自身带来消极影响.而且还会影响到他们的学生.影响到整个教育事业。不同地区的教师其压力的主要来源也不同.这归因于不同地区教育的独有特征、这取决于教师独特的个性、学校独特的环境和整个社会在总体上对教师和学校所持的最普
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