【摘 要】
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随着新课程改革范围的逐渐扩大,高中物理教师全面研读改革内容,把握改革重点,明确改革理念,对高中物理课堂教 学进行了新的教学设计。 高中物理学科难度系数较大,逻辑性和抽
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随着新课程改革范围的逐渐扩大,高中物理教师全面研读改革内容,把握改革重点,明确改革理念,对高中物理课堂教 学进行了新的教学设计。 高中物理学科难度系数较大,逻辑性和抽象性等特点突出,对学生的各方面学习能力要求很高。 因此, 如何帮助学生更好更高效地学校物理,并且提高物理学科核心素养,是高中物理教师需要思考的问题。 课堂教学中问题情景的创 设是以降低物理知识难度、激发学生学习热情、加强物理技能的实践应用等为目的的教学方案,对提高物理教学质量和效率起着 有力作用。 本文主要是具体地提出几点方法策略建议,希望能
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11月6日，《广安市志》首发式在广安市举行。广安市市委副书记、市长、市地方志办公室主任侯晓春出席首发式并讲话。
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6月14日，省志编委党组书记、副主任马小彬，副巡视员汪毅及相关处室负责人前往雅安．党组成员、副主任罗亚夫，党组成员、机关党委书记王孝平等前往眉山，分别为“4·20”芦山地震
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