插件组装式实验用小型网箱的制作

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchongzhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、研制背景师生在进行课内课外生物教学科研实验活动时,常常需要应用小型网箱。由于实验的类型、规模、进程不同,需要使用的网箱规格和大小差异很大,但每一规格所需数量又不多,在市面上往往无法直接采购或定制到合适的定型产品,大多需要自行制作。许多人自行制作网箱时采用铁制框架,使用中很快就会锈蚀,且脱落的铁锈对实验水质将造成不利影响。若用铝合金型材或不锈钢管做框架,则制作成本较高,一般学校没有切割和 1. Development Background Teachers and students often need to use small-scale cages when conducting in-class extracurricular biological teaching research experiments. Because of the type, scale, and process of the experiment, the size and size of cages to be used vary greatly. However, the number of required sizes for each specification is limited. In the market, it is often impossible to directly purchase or customize to the right stereotyped products. Most of them require Make it yourself. Many people use their iron frames when making their own cages, and they quickly rust in use, and the rust that falls off will adversely affect the experimental water quality. If the frame is made of aluminum alloy or stainless steel tube, the production cost is higher, and the general school does not cut and
其他文献
在信息技术教学中,激发学生自主学习,是提高信息技术课教学质量的一个重要课题。对此,本人进行了有益的探索。一、做一名感性的教师教师和学生在思想上的沟通,互相理解和关
多媒体教室的接地问题日趋尖锐地摆在我们面前.一方面是出于人身和设备安全上的考虑,但更多的方面是为了防止电磁干扰和地电位干扰而引起多媒体设备发生故障.
我有幸在一次公开课教学中,开了一节科学课:“不同用途的纸”.由于是一节公开实验课,我首先确定尝试应用多媒体课程软件在网络教室实施教学的教学方法.这是一种全新的实验性
期刊
新课程改革的春风吹遍了大江南北.今年上学期,我市三年级也开始使用科学新教材,不过几乎每节科学课都要准备很多实验材料.有人说:“科学课是孩子们的探究课,没有东西,还探究
在数学课堂教学中应用多媒体技术有许多积极的作用。应用多媒体电教手段,可根据教学内容、教学目标,创设模拟情境,将抽象的数学概念、原理等转化为直观的图象,并结合音像效
随着素质教育的深入,教师们认识到:深化教学改革,特别是深化课堂教学改革,是推进素质教育和全面提高教育教学质量的核心问题,通过对传统教育教学得失的反思,人们认识到“一支
概念是反映物体或现象的本质特征的概括性知识,是深入学习自然知识的基础,是自然教学的重要内容之一.纵观整个小学阶段的自然知识体系,结合学生的身心特点,自然概念教学可分
在初中化学实验8-1、高中化学实验2-1、中师化学实验8-1中,测试不同溶质的水溶液的导电性,比较电解质溶液导电能力强弱的实验装置,安装较复杂,耗药量大,运用200V 市电不安全