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《临床基础检验学》是一门实践性极强的学科,本文就"血型鉴定及交叉配血"实验课进行以问题为导向的课堂教学设计。首先让学生在实验过程中发现问题,再引导学生分析和解决问题,理论紧密联系实践,以期能改善教学效果,提升教学质量。
以问题为导向的一堂《临床基础检验学》实验课的教学设计
【摘 要】
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《临床基础检验学》是一门实践性极强的学科,本文就"血型鉴定及交叉配血"实验课进行以问题为导向的课堂教学设计。首先让学生在实验过程中发现问题,再引导学生分析和解决问题
【机 构】
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陆军军医大学药学与检验医学系临床检验与野战检验教研室
【出 处】
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国际检验医学杂志
【发表日期】
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2019年A01期
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