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一、引言在医学检验专业中,免疫学检验是一门专业课程,在临床检验诊断与医学科研中发挥着十分重要的作用,因此,我们必须重视免疫学检验实验课教学,采取恰当、有效的教学模式,如探析PBL（问题探讨学习）与LBL（传统授课学习）双轨教学模式在免疫学检验实验课中的应用。其中LBL教学模式更加侧重基础知识的掌握,以教师传授为主,尽管具有一定的教学效果,但并不理想。