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英语教学中母语文化的迁移现象是一个客观事实。这种迁移可以发生在语言习惯、生活情趣、思维方式、历史传统、价值观念等诸多方面,其中既有积极意义的正迁移,也有起消极作用的负迁移。作为从事英语教育的教师,应该因势利导,充分利用母语文化的正迁移,尽可能减少其负迁移。
英语教学中母语文化迁移现象论析
【摘 要】
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英语教学中母语文化的迁移现象是一个客观事实。这种迁移可以发生在语言习惯、生活情趣、思维方式、历史传统、价值观念等诸多方面,其中既有积极意义的正迁移,也有起消极作用
【机 构】
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上饶师范学院大学外语教学部
【出 处】
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外国语文
【发表日期】
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2011年02期
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