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朗读是在课堂教学中常用的阅读方式,具有一定的情境性与有限性,因此,在这个意义上探讨中学语文学习阶段的教学现状并分析如何提高学生朗读水平显得尤为必要.本文通过对朗读教学在初中语文教学中的应用进行分析,以进一步提高学生的朗读能力,进而提高学生的语文成绩和素养.
浅谈语文朗读教学的现状与策略
【摘 要】
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朗读是在课堂教学中常用的阅读方式,具有一定的情境性与有限性,因此,在这个意义上探讨中学语文学习阶段的教学现状并分析如何提高学生朗读水平显得尤为必要.本文通过对朗读教
【机 构】
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广东省惠州市惠城区小金口中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年2期
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