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教师采用小组合作模式开展名著导读教学,可以激发学生的阅读兴趣,让学生在自主、合作、探究的阅读过程中,受到美的熏陶,提升阅读综合能力.
基于小组合作模式下的名著导读教学策略探究
【摘 要】
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教师采用小组合作模式开展名著导读教学,可以激发学生的阅读兴趣,让学生在自主、合作、探究的阅读过程中,受到美的熏陶,提升阅读综合能力.
【机 构】
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山东省东营市胜利第五十九中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年11期
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