今天星期天，我和妈妈约好了今天由我来“当班”。“当班”是做什么呢？你们猜猜看吧！（①改为：你们猜猜，当班是做什么呢？）
　　午饭过后，我把碗摞在一起端到了洗碗盆里。接着我往盆里倒了点洗洁净，然后拧开水龙头，拿着抹布洗起碗来。”呀，好凉啊！（加上“”，因为是自己说话的内容）我不禁喊了起来。妈妈听见了，笑眯眯地走过来给我到了点温水，又给了我一副胶皮手套。（②加：嘿！）这下可不冷了。
　　我拿起抹布开始洗碗，（去掉：与上一节的内容重复）我先洗碗里面，再洗碗外面。一边洗一边还唱着“洗刷刷，洗刷刷……” （加：咦？）怎们那么多泡泡呢？我回过头向妈妈求助，③妈妈还是笑眯眯地看着我，故意不说话。我想了想，赶紧打开水龙头一冲，哈哈，泡泡都给冲跑了！我可是立了大功了！（删除这一句）瞧，碗多干净呀，在灯光下散发出迷人的光芒。
　　开始擦桌子了，我洗好抹布，平整地放在桌子上，仔细的（改：地）擦着。可是，桌子还是不干净，（加：这是怎么回事呢？）妈妈在旁边提醒我：“你看看抹布洗干净了吗？”哦，我急忙去水盆边洗抹布。
　　擦干净了桌子，我又扫扫地，感觉可累了。④我想：妈妈天天都这样，难道不觉得累吗？
　　我以后得多“当班”，让妈妈歇一歇。
　　
　　
　　在妈妈的指导下做家务，通过语言、表情、动作体现了自己的不同心情，同时亲身感受到了妈妈的辛苦，写出了自己的真实体会。作者用流畅的笔触，刻画出了一幅幅温馨美丽的画面。
　　（点评 指导老师 蔡常青）