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<正>教学内容苏教版小学数学第八册54—55页。教学目标1.使学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便。2.使学生在发现规律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括能力,增强用符号表达数学规律的意识,进
“乘法分配律”教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容苏教版小学数学第八册54—55页。教学目标1.使学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便。2.使学生在发现规律的
【机 构】
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江苏省无锡市安镇实验小学,江苏省无锡市锡山教师进修学校,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2010年05期
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