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作为一名农村小学语文教师，我结合自己的小学语文教学实践，鼓励留守儿童自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
创造阅读空间关爱留守儿童
【摘 要】
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作为一名农村小学语文教师，我结合自己的小学语文教学实践，鼓励留守儿童自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读
【机 构】
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安徽省阜南县地城镇中心小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年20期
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