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本文通过问卷调查法、访谈法对山西省1267名中小学教师心理压力情况进行了研究,分析中小学教师心理压力的总体分布情况、中小学教师心理压力与婚姻、学历、职称、教龄、课程之间的关系,通过逐步回归分析,寻找出影响教师心理压力的主要因素,并根据分析提出缓解中小教师压力的对策。
中小学教师心理压力状况的调查与研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查法、访谈法对山西省1267名中小学教师心理压力情况进行了研究,分析中小学教师心理压力的总体分布情况、中小学教师心理压力与婚姻、学历、职称、教龄、课程
【机 构】
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太原师范学院办公室
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2003年06期
【基金项目】
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山西省教育科学规划课题(GH-01110)
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